Penilaian Tengah Semester Ganjil 2026/2027
Kelas X, XI, XII
Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh, Selamat datang di Website Resmi Sekolah kami. Puji dan syukur marilah kita panjatkan ke hadirat Allah SWT, Tuhan Yang Maha Esa, atas rahmat, hidayah, dan karunia-Nya sehingga kita dapat terus bergerak maju memberikan yang terbaik dalam dunia pendidikan. Di era digital dan globalisasi saat
SelengkapnyaSekolah bukan sekadar tempat menuntut ilmu, tetapi juga rumah kedua untuk bertumbuh, berkarya, dan menemukan potensi terbaik dalam diri. Simak perjalanan, aktivitas harian, serta fasilitas pendukung yang kami hadirkan untuk mendampingi setiap langkah generasi penerus bangsa. Mari menjadi bagian dari keluarga besar SMAIT Al Qudwah
Agenda kegiatan dan aktifitas sesuai dengan kalender pendidikan
Kelas X, XI, XII
Berita, artikel & informasi sekolah kami
Staf tenaga pengajar pada sekolah kami
Program keahlian pada sekolah kami
Fasilitas sekolah yang kami miliki
Ekstrakurikuler yang ada di Sekolah kami
Testimoni dari alumni, orang tua mengenai sekolah kami
Sebagai orang tua bekerja, saya sangat tenang karena SMAIT memiliki lingkungan belajar yang sangat kondusif, aman, dan penuh perhatian. Pendekatan para guru dan tim Bimbingan Konseling (BK) sangat komunikatif. Anak saya tumbuh menjadi sosok yang lebih percaya diri, santun, dan memiliki pola pikir yang kritis namun tetap berakhlak mulia.
Awalnya kami khawatir dengan transisi masa remaja anak dari SMP ke SMA. Namun, program pembinaan karakter dan lingkungan sekolah di SMAIT terbukti mampu mengarahkan energi anak ke hal-hal positif. Fasilitasnya sangat modern, guru-gurunya berdedikasi tinggi, dan suasana kekeluargaannya terasa hangat.
Keputusan terbaik kami adalah mempercayakan pendidikan SMA anak kami di SMAIT. Di sini, anak tidak hanya didorong untuk meraih prestasi akademik tertinggi hingga berhasil menembus PTN impian, tetapi juga dibentuk menjadi pribadi yang mandiri, disiplin, dan memiliki hafalan Al-Qur'an. Keseimbangan antara ilmu dunia dan akhirat benar-benar terasa.